包頭分公司網(wǎng)格化“把脈問(wèn)診”助力設(shè)備“強(qiáng)筋壯骨”

       入冬以來(lái)，國(guó)家能源投資集團(tuán)鐵路裝備有限責(zé)任公司包頭分公司結(jié)合冬季設(shè)備運(yùn)行特點(diǎn)，從總結(jié)往年冬季設(shè)備高發(fā)故障著手，加大檢查力度，排除設(shè)備隱患，深度剖析設(shè)備故障發(fā)生原因，堵塞設(shè)備安全管理“漏洞”，杜絕設(shè)備帶病運(yùn)行，全力確保安全生產(chǎn)。

　　全方位“體檢”，預(yù)防設(shè)備“帶病”上崗

　　為全力保障設(shè)備安全正常運(yùn)行，該分公司將設(shè)備安全管理作為安全生產(chǎn)的重要任務(wù)，按照“點(diǎn)檢不留盲區(qū)、使用不能帶病、整改不留隱患”的原則，進(jìn)一步細(xì)化日常點(diǎn)檢內(nèi)容和程序，要求操作人員每天對(duì)所操作的設(shè)備設(shè)施在開工前進(jìn)行全方位檢查，建立設(shè)備點(diǎn)檢問(wèn)題臺(tái)帳，明確問(wèn)題處理原則，確保隱患問(wèn)題發(fā)現(xiàn)一處，整改消缺一處，嚴(yán)防設(shè)備帶病作業(yè)；定期對(duì)各車間設(shè)備設(shè)施、附屬配件等進(jìn)行專項(xiàng)“體檢”，從小處、細(xì)處著手抓設(shè)備的管理，做到在生產(chǎn)過(guò)程中設(shè)備管理無(wú)死角、設(shè)備故障無(wú)遺漏，達(dá)到設(shè)備管理的本質(zhì)安全，杜絕因設(shè)備故障引發(fā)的生產(chǎn)事故。

圖為職工進(jìn)行設(shè)備開機(jī)校驗(yàn)

　　科學(xué)管控，消除隱藏“病灶”

　　為降低設(shè)備故障和安全隱患的發(fā)生幾率，保障設(shè)備的高效使用，該分公司充分利用科學(xué)合理的管理辦法排除安全隱患，分門別類對(duì)設(shè)備的使用情況、故障修復(fù)、外界因素影響等問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)科學(xué)的排查和總結(jié)、統(tǒng)計(jì)，保障設(shè)備的規(guī)范操作,重點(diǎn)加強(qiáng)接近大修、中修規(guī)定年限的設(shè)備提前進(jìn)行檢查，結(jié)合當(dāng)前狀態(tài)決定是否通過(guò)維護(hù)適當(dāng)延長(zhǎng)其使用壽命或者提前進(jìn)行修整，避免因零部件老化而使設(shè)備整體出現(xiàn)安全隱患，同時(shí)根據(jù)操作人員在往年操作設(shè)備所發(fā)生的故障原因、故障形式、同一設(shè)備的故障發(fā)生次數(shù)進(jìn)行總結(jié)，邀請(qǐng)陜西分公司設(shè)備專業(yè)技術(shù)人員，采取“專家會(huì)診”的方式對(duì)頻繁出現(xiàn)故障的設(shè)備進(jìn)行“健康體檢”，深度剖析問(wèn)題原因，提出診斷報(bào)告和改進(jìn)措施，迅速實(shí)施問(wèn)題消缺，從而徹底消除隱患，全力保障設(shè)備安全、正常運(yùn)行，并且在設(shè)備運(yùn)行后采取望、聞、問(wèn)、切的方法進(jìn)行檢查，“望”設(shè)備運(yùn)行中是否存在跑、冒、滴、漏等不良情況，“聞”設(shè)備運(yùn)行中是否有電線膠皮、皮帶燒損等異味，“問(wèn)”設(shè)備運(yùn)行中參數(shù)、溫度等情況是否異常，“切”設(shè)備運(yùn)行中是否有異常振動(dòng)、異常聲音等不良情況，確保做到設(shè)備故障早發(fā)現(xiàn)、早處理、早杜絕。

　　圖為設(shè)備專項(xiàng)檢查現(xiàn)場(chǎng)

　　強(qiáng)化設(shè)備專項(xiàng)培訓(xùn)，防范設(shè)備事故

　　該分公司采取“理論+實(shí)踐”、“線上+線下”相結(jié)合的方式開展設(shè)備專項(xiàng)培訓(xùn),“線上”充分利用多媒體設(shè)備、微信群等新媒體介質(zhì)，組織職工分類進(jìn)行設(shè)備操作專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取設(shè)備操作事故案例警示教育等方式，讓職工學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高安全意識(shí)；“線下”充分利用專項(xiàng)學(xué)習(xí)、班組自學(xué)的時(shí)機(jī)，著力解決學(xué)什么、怎么學(xué)的問(wèn)題，有針對(duì)性地提高操作人員的綜合素質(zhì)，組織職工學(xué)習(xí)設(shè)備實(shí)操技能和故障排除技能、事故處置等方面知識(shí)，使職工熟悉設(shè)備性能，規(guī)范職工操作技能，同時(shí)，為檢驗(yàn)設(shè)備專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)開展效果，該分公司利用月度考核、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等措施，分級(jí)、分類、分專業(yè)督促學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，倒逼職工從“讓我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，確保設(shè)備培訓(xùn)有的放矢、落到實(shí)處。（賈亮平）

　　圖為數(shù)控車輪車床培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)